ครูหลาย ๆ คนคงกลุ้มใจกับการทวงการบ้านของเด็ก ๆ ซึ่งครูบางคนอาจมีวิธีการจูงใจเด็ก ๆ ด้วยการให้คะแนน แต่จริง ๆ กุญแจที่จะไขเข้าสู่การบ้านของเด็ก ๆ ก็คือการทำให้การบ้านนั้นน่าสนใจ สนุกและที่สำคัญต้องสามารถวัดผลเด็ก ๆ จากการบ้านเหล่านั้นได้ด้วย คุณครูส่วนใหญ่อาจจะพบว่าเด็กนักเรียนจะถูกกระตุ้นให้ส่งการบ้านเพราะ “คะแนน” แต่เรื่องนี้งานวิจัยได้ออกมารองรับแล้วว่าความกระตือรืนร้นในการทำการบ้านมาส่งนั้นจะขึ้นอยู่กับความชอบและความสนใจของเด็ก ๆ ซึ่งถ้าหากคุณครูแบบเรามีเทคนิคที่ทำให้เด็ก ๆ ของเรามีสนุกไปกับการเรียนในทุกวิชาได้ก็คงจะดีไม่น้อยเลย
> ย้อนกลับมาที่ตัวคุณครูเองก่อน อย่างแรกต้องตั้งคำวามว่าเราอยากได้อะไรจากการที่ให้เด็ก ๆ ได้ทำการบ้านชิ้นนี้ เพราะการบ้านคือการทบทวน ฝึกฝน เพื่อสร้างให้เด็ก ๆ ได้มีความเข้าใจบทเรียนมากขึ้น ซึ่งการให้การบ้านเด็ก ๆ มากไปมักส่งผลให้เด็ก ๆ ไม่อยากทำการบ้าน ลองปรับเปลี่ยนวิธีการให้การบ้านให้น้อยลงแต่ได้ประสิทธิภาพเท่าเดิม โดยอาจจะให้ชิ้นงานบ่อยมากขึ้นเพื่อกระตุ้นและทำให้เด็ก ๆ ไม่รู้สึกว่าการบ้านเยอะเกินไป
> ลองให้เด็ก ๆ ได้ทำงานเป็นคู่ หรือ ทำงานเป็นกลุ่ม ซึ่งการทำการบ้านเป็นกลุ่มจะสามารถช่วยพัฒนาให้เด็ก ๆ ได้ทำงานให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เด็กนักเรียนจะรู้สึกว่าการทำงานร่วมกับผู้อื่นมีความสนุกสนานและไม่ได้รู้สึกว่าการบ้านที่ได้รับมอบหมายนั้นหนักจนเกินไป นอกจากนี้เด็ก ๆ ยังได้เรียนรู้ถึงวิธีการแบ่งงาน การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม
> อาจจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณครูที่ต้องมอบการบ้านให้ตรงกับความสนใจของนักเรียนทุกครั้ง เพื่อที่จะให้เด็ก ๆ ได้เพลิดเพลินไปกับการทำการบ้าน และมีการบ้านมาส่งในทุก ๆ ครั้ง แต่ครูสามารถแทรกการบ้านอย่างอื่นเข้าไปได้ เพื่อให้เด็ก ๆ ได้ลองทำการบ้านที่แปลกใหม่ออกไป เพื่อไม่ให้เด็ก ๆ เบื่อหน่ายกับการบ้าน
เทคนิคเหล่านี้อาจจะต้องค่อย ๆ เริ่มทำกับเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาได้มีเวลาปรับตัว และคุณครูต้องคอยสังเกตว่าเด็ก ๆ มีความสนใจในเรื่องใดเป็นพิเศษ เพื่อที่จะให้การบ้านเพื่อกระตุ้นความสนใจนั้นในบทเรียน และนอกเหนือจากการที่เด็ก ๆ จะมีความกระตือรือร้นในการทำการบ้านแล้ว เด็ก ๆ เองก็จะได้ฝึกความรับผิดชอบไปในตัวด้วย
