Workshop

ปรับวิธีสอนอย่างไร? ให้ครูมีเวลา (สังเกตพฤติกรรม) ของผู้เรียน

ข้อจำกัดของครูในการสังเกตผู้เรียนในขณะทำการสอนในเวลา ๑ ชั่วโมง ยังเป็นปัญหาของคุณครูส่วนใหญ่โดยเฉพาะเรื่องของระยะเวลา เพราะว่าการที่จะทำให้ผู้เรียนได้ทั้งความรู้ ทักษะและสมรรถนะ เป็นเรื่องที่ไม่ง่ายนัก เพราะครูไทยจะต้องทำคนเดียวตามลำพังตั้งแต่ การเขียนแผนฯ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกใช้สื่อการสอน การวัดและประเมินผล เพราะครูเรายังไม่สามารถมีครูที่เป็นคู่หู (Buddy) ขอเชิญชวนคุณครูมาร่วมพูดคุยหาแนวทางในการจัดสรรเวลาให้มีพอที่จะสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน “ผ่านกระบวนการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ในบทบาทของ Facilitator” เพื่อนำผลที่ได้จากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นรายบุคล รวมไปถึงพฤติกรรมการทำงานร่วมกันภายในกลุ่ม ผ่านการทำงานแบบร่วมมือ รวมพลังไปพร้อมกัน เป็นการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน (Assessment for Learning) ส่งผลต่อการปรับปรุงประสิทธิภาพวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน และเป็นประโยชน์ต่อครูในการปรับปรุงวิธีสอน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ก้าวสู่การเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก

รายละเอียด

เกียรติบัตร

รับเกียรติบัตรเมื่อผ่านแบบทดสอบหลัง Workshop

ทำครบ 3 ขั้นตอนเพื่อรับเกียรติบัตรจาก Workshop

1. 1

   เข้าร่วม Workshop

   เข้าร่วมตามวันและเวลาที่กำหนดจนจบเซสชัน

2. 2

   ทำแบบทดสอบ

   ทำแบบทดสอบหลัง Workshop (ผ่านที่ 80% ขึ้นไป)

3. 3

   รับเกียรติบัตร

   เมื่อผ่านแบบทดสอบแล้ว คุณสามารถดูและดาวน์โหลดเกียรติบัตรได้