บทความ
การเรียนแบบบูรณาการ
การบูรณาการกิจกรรมหรือการศึกษาต่าง ๆ จะมีลักษณะที่เชื่อมโยงกัน ได้แก่ ความรู้ทางวิทย์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และศิลปะช่วยเสริมเรื่องความคิดสร้างสรรค์ สร้างแรงบันดาลใจ ความสุขในการเรียนรู้ สู่การเติบโตอย่างสมดุล
116 บทความ for "การเรียนแบบบูรณาการ"

Meaningful Learning” เรียนรู้อย่างไรให้มีความหมาย

สํานักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
5253 views • 29.03.23

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยกระดาษ 3 แผ่น

Starfish Academy
7361 views • 02.02.21

ทำความรู้จัก รูปแบบ Homeschool ในเมืองไทย

Starfish Academy
8270 views • 27.01.21

การจัดพื้นที่นักสร้างสรรค์ไม่ยากอย่างที่คิด

Starfish Academy
7513 views • 13.01.21

แนวทางการเรียนทางไกล (Remote Learning) ของโรงเรียนบ้านปลาดาว

โรงเรียนบ้านปลาดาว
4267 views • 05.01.21

วิธีการเปลี่ยนเป็นโรงเรียนฐานสมรรถนะสไตล์สตาร์ฟิช (Starfish whole school transformation model)

Starfish Academy
4468 views • 11.11.20

สถานการณ์ทดสอบสมรรถนะเด็กง่าย ๆ

Starfish Academy
2728 views • 11.11.20

เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 2

Starfish Academy
2887 views • 11.11.20

เครื่องมือประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง และ Competency-based Assessment ตอนที่ 1

Starfish Academy
5209 views • 11.11.20

ชวนมารู้จัก “การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency-based Education)”ฉบับเข้าใจง่าย

Starfish Academy
15050 views • 30.10.20

ชวนครูมารู้จัก Competency-based education

Starfish Academy
3880 views • 28.10.20

บูรณาการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

Starfish Academy
12173 views • 22.01.21

ชวนครูมาออกแบบ “ห้องเรียนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

Starfish Academy
3531 views • 25.08.20

5 ไอเดียสร้างห้องเรียนแห่งความตระหนักรู้ทางสังคม

Starfish Academy
3383 views • 18.08.20

5 ขั้นตอน คิดนอกกรอบง่าย ๆ ใครก็ทำได้!

Starfish Academy
9646 views • 17.08.20

เด็กเรียนรู้อะไร เมื่อได้ช่วยงานบ้าน

Starfish Academy
6195 views • 21.07.20

5 วิธีส่งเสริม Critical thinking ให้ลูกๆ

Starfish Academy
2880 views • 16.06.20

Constructive Criticism คืออะไร? ทำไมเด็กๆ จำเป็นต้องรู้?

Starfish Academy
5781 views • 16.06.20
- label_previous
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
-
/
-
6
- label_next