โครงการศึกษา วิเคราะห์ และวิจัยการขับเคลื่อน “PA” สู่ “การเสริมพลังบริหาร สร้างครูสอนดี ผู้เรียนมีความสุข” การพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นเป้าหมายสำคัญของการบริหารและการจัดการเรียนการสอนในยุคปัจจุบัน หนึ่งในโครงการที่มุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพบุคลากรทางการศึกษาและสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความสุขสำหรับผู้เรียน คือโครงการศึกษา วิเคราะห์ และวิจัยการขับเคลื่อน “PA” สู่ “การเสริมพลังบริหาร สร้างครูสอนดี ผู้เรียนมีความสุข”
โรงเรียนแม่คือวิทยาเป็นหนึ่งในโรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โดยได้พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะที่ออกแบบให้สอดคล้องกับแนวทาง PA เพื่อพัฒนาครูและผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ตัวอย่างการเรียนการสอนที่น่าสนใจ คือ หน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ซึ่งผสานความรู้พื้นฐานเข้ากับเทคโนโลยีใหม่ โดยเน้นสมรรถนะสำคัญ เช่น การคิดสร้างสรรค์และการรู้เท่าทันสื่อโดยมีแนวทางการจัดการเรียนรู้ ดังนี้
- เชื่อมโยงความรู้พื้นฐานกับเทคโนโลยี
- นักเรียนได้เรียนรู้การใช้เครื่องมือภูมิศาสตร์ เช่น แผนที่ ลูกโลก และ Google Earth โดยเชื่อมโยงกับความรู้ใหม่ เช่น การอ่านพิกัดละติจูด-ลองจิจูด และการค้นหาตำแหน่งทางภูมิศาสตร์
- ฝึกปฏิบัติการเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จริง
- นักเรียนทดลองค้นหาพิกัดบ้านของตน สถานที่สำคัญในชุมชน และที่สนใจผ่านแอปพลิเคชันดิจิทัล เช่น Google Maps และ Google Earth
- การประเมินผลด้วยระบบ PA
- ผลงานของนักเรียนถูกประเมินผ่าน Starfish Class โดยครูเน้นสมรรถนะหลัก เช่น
- การสร้างสรรค์และนวัตกรรม
- การสื่อสารและการรู้เท่าทันสื่อ
นักเรียนสามารถแนบไฟล์ผลงาน เช่น ภาพถ่ายหรือวิดีโอ และรับคำแนะนำจากครูผู้สอนเพื่อพัฒนางานครั้งถัดไป
โครงการนี้แสดงให้เห็นว่า PA สามารถเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาศักยภาพครูและสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนในหลากหลายมิติ ตัวอย่างจากโรงเรียนแม่คือวิทยา ชี้ให้เห็นว่าการผสานเทคโนโลยีเข้ากับเนื้อหาวิชาสามารถเพิ่มความสนุกและความเข้าใจของนักเรียนได้ ในขณะเดียวกัน การประเมินที่เน้นสมรรถนะช่วยให้ครูสามารถพัฒนาการสอนอย่างต่อเนื่อง
Key takeaway
Starfish Class เป็นเครื่องมือที่ช่วยครูประเมินทักษะและสมรรถนะของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เหมาะสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ PA (Performance Assessment) ที่เน้นการปฏิบัติจริงและพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ ช่วยเสริมกระบวนการเรียนรู้ให้ตอบโจทย์ทั้งครูและผู้เรียนในยุคการศึกษาสมัยใหม่
แหล่งอ้างอิง (Sources) :
