การสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการศึกษาสำคัญอย่างไร พร้อมแนวทางจัดการที่มีประสิทธิภาพ

การสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการศึกษาสำคัญอย่างไร พร้อมแนวทางจัดการที่มีประสิทธิภาพ

การสร้างวัฒนธรรมองค์กรประกอบด้วย 9 องค์ประกอบที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างผู้บริหาร ครูผู้สอน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีข้อดีทั้งการบริหาร รูปแบบการเรียนการสอน และการประเมินผล

นอกจากพัฒนาการเรียนการสอนให้ทันสมัย ตอบโจทย์ผู้เรียนในทุกระดับแล้ว การสร้างวัฒนธรรมองค์กร เป็นอีกหนึ่งเรื่องที่ไม่ควรมองข้าม แต่จะสำคัญอย่างไรเรามีคำตอบพร้อมแนวทางจัดการมาฝาก

9 องค์ประกอบในการจัดการองค์กรด้านการศึกษา

การสร้างวัฒนธรรมองค์กร ด้านการศึกษาถือเป็นเรื่องที่ท้าท้ายสำหรับทุกสถานศึกษา เพราะต้องอาศัยความร่วมมือกันระหว่างผู้บริหาร ครูผู้สอน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ผ่าน 9 องค์ประกอบหลักดังต่อไปนี้

  1. ความเป็นผู้นำ หมายถึง การกำหนด การสร้างวัฒนธรรมองค์กร เป็นนโยบาย วิสัยทัศน์ หรือพันธกิจ นอกจากนั้นผู้บริหารยังต้องสื่อสารและกำหนดบทบาทหน้าที่ให้กับผู้เกี่ยวข้องอย่างชัดเจน
  2. ชุมชน หมายถึง การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและบุคลากรในท้องถิ่นที่มีความรู้ความสามารถเข้ามามีบทบาทในการกำหนดรูปแบบการเรียนการสอนและแบ่งปันประสบการณ์ให้กับผู้เรียน รวมถึงสนับสนุนการทำงานในระยะยาว
  3. การจัดบรรยากาศการเรียนรู้ หมายถึง การจัดบรรยากาศภายในสถานศึกษาให้เหมาะสม เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน อาทิ การจัดมุมเรียนรู้ มุมค้นคว้า มุมแสดงผลงาน พื้นที่กิจกรรม โดยมีการสำรวจความพึ่งพอใจจากผู้เรียนร่วมด้วย
  4. เทคโนโลยี หมายถึง การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการวางระบบการเรียนการสอน การติดตามผล การผลิตสื่อ การสื่อสาร และกิจกรรมต่าง ๆ ที่สนับสนุนการเรียนการสอน อีกทั้งผู้เรียนสามารถนำเทคโนโลยีไปใช้ในการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมด้วยเช่นกัน
  5. เป้าหมาย หมายถึง การกำหนดเป้าหมายรวม เป้าหมายย่อย ประเมินผ่านตัวชี้วัดต่าง ๆ ตามที่กำหนด และสรุปผลในรูปแบบรายงาน เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ใน การบริหารการศึกษา และการสอนให้ดียิ่งขึ้น
  6. หลักสูตรและการประเมิน หมายถึง ผู้สอนมีความสามารถในการวางแผนรูปแบบการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรขั้นพื้นฐาน Learning Outcomes และใช้วิธีการหรือเครื่องมือประเมินทักษะ ความรู้ และเจตคติของผู้เรียนตามความเป็นจริง เพื่อนำข้อมูลไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละบุคคลได้อย่างเหมาะสม
  7. รูปแบบและการปฏิบัติการสอน หมายถึง ผู้สอนสามารถวางแผนและออกแบบการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสมกับผู้เรียน
  8. การพัฒนาวิชาชีพครู หมายถึง ผู้สอนได้รับการสนับสนุนให้เพิ่มพูนทักษะความรู้อย่างเป็นรูปธรรม อย่างการเข้าถึงแหล่งความรู้ออนไลน์หรือการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่ส่งผลต่อการประเมินวิทยฐานะ
  9. การเรียนรู้ของผู้เรียน หมายถึง การให้โอกาสผู้เรียนให้เข้ารับการเรียนรู้ในทักษะ ระดับ และรูปแบบที่ตัวเองสนใจ รวมถึงมี Learning Outcome ที่ช่วยเสริมทักษะและความรู้ที่สอดคล้องกับนโยบายของภาครัฐ 

ความสำคัญกับการสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการศึกษา

สำหรับคนที่สงสัยว่า การสร้างวัฒนธรรมองค์กร สำคัญอย่างไรกับการศึกษา เพราะดูเผิน ๆ แล้วส่งผลดีกับการบริหารทรัพยากรบุคคลมากกว่า แต่ในความจริงแล้วยังมีความสำคัญกับสถานศึกษาในหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็น

  • เพิ่มประสิทธิภาพให้ทันสมัยตามที่ต้องการได้ง่ายขึ้น

เนื่องจาก การสร้างวัฒนธรรมองค์กร ต้องมีการวางนโยบาย วิสัยทัศน์ หรือพันธกิจที่ชัดเจน ตั้งแต่ระดับผู้บริหาร ผู้สอน และผู้เรียน อีกทั้งยังมีติดตามประเมินผลอย่างสม่ำเสมอ ทำให้สามารถพัฒนาหรือปรับปรุง การบริหารการศึกษา และการเรียนการสอนให้ทันสมัยสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนได้ง่ายขึ้น

  • รักษาคุณภาพของบุคลากรได้ง่ายขึ้น

ไม่เพียงแต่ช่วยดึงดูดบุคลากรที่มีคุณภาพให้อยู่กับองค์กรในระยะยาวแล้ว การสร้างวัฒนธรรมองค์กร ยังมีการกำหนดให้บุคลากรผู้สอนมีการหาความรู้และพัฒนาตัวเองอย่างสม่ำเสมอ ส่งผลให้การเรียนการสอนได้รับการพัฒนาไปด้วยเช่นกัน

เสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้บริหาร ผู้สอน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน 

การให้ผู้สอน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เข้ามามีบทบาทในการกำหนดนโยบายในการเรียนการสอนและการประเมินผล จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและตรงกับความต้องการของทุกฝ่ายได้มากยิ่งขึ้น 

การสร้างวัฒนธรรมองค์กรดีอย่างไรกับการประเมินตามหลักเกณฑ์ วPA

ปกติแล้วผู้สอนทุกคนในสถานศึกษาจำเป็นต้องได้รับการประเมินตามหลักเกณฑ์ วPA เป็นประจำทุกปีงบประมาณตามแบบของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) โดยต้องได้คะแนนประเมินไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 เพื่อนำไปใช้ในการประเมินเงินเดือนและวิทยฐานะ ซึ่ง การสร้างวัฒนธรรมองค์กร มีข้อดีในการประเมิน วPA ของผู้สอนดังนี้

  • การกำหนดนโยบายและหน้าที่ที่ชัดเจนตั้งแต่ก่อนเริ่มปฏิบัติงานช่วยให้ผู้สอนปฏิบัติตามข้อตกลงได้อย่างถูกต้อง
  • ทำให้การประเมินมีความรวดเร็วและยุติธรรมมากขึ้น เนื่องจากมีการกำหนดและยอมรับข้อตกลงร่วมกันทั้งผู้ประเมินและผู้ถูกประเมิน
  • ช่วยให้ผู้สอนสามารถจัดการบริหารหน้าที่และเวลาได้ตรงตามที่กำหนดในข้อตกลงได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะกลุ่มผู้ปฏิบัติงานที่มีหลายหน้าที่

จะเห็นได้ว่า การสร้างวัฒนธรรมองค์กร เป็นเรื่องสำคัญที่ผู้บริหารสถานศึกษาไม่ควรมองข้าม สำหรับผู้ที่ต้องการความรู้ด้านการศึกษาเพิ่มเติม แนะนำ Starfish Labz แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์แห่งแรกของประเทศไทยที่เปิดกว้างให้ทุกคนเข้าไปเรียนรู้ 

ที่มาข้อมูล 

มาร่วมเรียนรู้กับ Starfish Labz

แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง

ลงทะเบียน

Related Courses

เครืองมือครู
ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
basic
2:30 ชั่วโมง

ตื่นตา ตื่นใจ กับการเรียนรู้โลกทั้งใบด้วย Google Earth

อยากสร้างสื่อการสอนสุดว้าว! อยากเปิดประสบการณ์ใหม่ๆให้เด็กๆในห้องเรียนมาลองใช้ Google Earth เครื่องมือการสอนแบบบู ...

Google for Education Partner
Google for Education Partner
ตื่นตา ตื่นใจ กับการเรียนรู้โลกทั้งใบด้วย Google Earth
Google for Education Partner

ตื่นตา ตื่นใจ กับการเรียนรู้โลกทั้งใบด้วย Google Earth

Google for Education Partner

ต้องใช้ 100 เหรียญ

5 (41 ratings)
การบริหารสถานศึกษายุคใหม่
1:20 ชั่วโมง

สพป. เชียงใหม่ เขต 1

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 อาคารอำนวยการ ชั้น 4 ศาลา กลางจังหวัดเชียงใหม่ อำเภอเมืองเชียงให ...

Starfish Academy
Starfish Academy
สพป. เชียงใหม่ เขต 1
Starfish Academy

สพป. เชียงใหม่ เขต 1

Starfish Academy
EdTech
ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
basic
2:00 ชั่วโมง

ChatGPT AI ที่ครูยุคใหม่ต้องเรียนรู้

หากคุณกำลังมองหาตัวช่วยหรือเครื่องมือที่จะช่วยทำให้คุณทำงานได้ง่าย สะดวกและรวดเร็วขึ้น ChatGPT สามารถช่วยได้แน่นอนในคอร์ส ...

Starfish Academy
Starfish Academy
ChatGPT AI ที่ครูยุคใหม่ต้องเรียนรู้
Starfish Academy

ChatGPT AI ที่ครูยุคใหม่ต้องเรียนรู้

Starfish Academy
4.9 (100 ratings)
1827 ผู้เรียน
การเรียนแบบบูรณาการ
ด้านความร่วมมือการ ทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ ด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
basic
1:30 ชั่วโมง

Micro Learning เรียนคณิตศาสตร์ ม.1-3

คอร์สนี้เป็นการเรียนรู้การเกี่ยวกับการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 โดยแบ่งเป็นบทเรียนที่เหมาะสมกับต่ละรดับชั้น ...

Starfish Academy
Starfish Academy
Micro Learning เรียนคณิตศาสตร์ ม.1-3
Starfish Academy

Micro Learning เรียนคณิตศาสตร์ ม.1-3

Starfish Academy
4.6 (17 ratings)

Related Videos

Starfish Future Labz Celebration
04:16
Starfish Future Labz

Starfish Future Labz Celebration

Starfish Future Labz
148 views • 3 ปีที่แล้ว
คิดนอกกรอบ สร้างสรรค์อนาคต โรงเรียนกับการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่
01:28:46

คิดนอกกรอบ สร้างสรรค์อนาคต โรงเรียนกับการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์เด็กยุคใหม่

419 views • 1 ปีที่แล้ว
Leader Club Live หัวข้อ ยืดหยุ่น ปรับตัว ท้าทาย กลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่
01:16:10

Leader Club Live หัวข้อ ยืดหยุ่น ปรับตัว ท้าทาย กลยุทธ์ผู้นำยุคใหม่

328 views • 2 ปีที่แล้ว
10 ขั้นตอน สร้าง PORTFOLIO
02:33
Starfish Future Labz

10 ขั้นตอน สร้าง PORTFOLIO

Starfish Future Labz
242160 views • 4 ปีที่แล้ว