บรรยายพิเศษ เรื่อง E-didactics and Student Learning Outcomes

Starfish Labz ถอดองค์ความจากเวทีการประชุมนานาชาติ ฯ ในช่วงบรรยายพิเศษ เรื่อง E-didactics and Student Learning Outcomes โดย Prof. Dr. Thomas Merz โดย ดร. Thomas ได้กล่าวว่า ระบบมหาวิทยาลัยที่ดร. Thomas อยู่ จะมีการบริหารจัดการที่ไม่เหมือนกับมหาวิทยาลัยทั่วๆ ไป เพราะเป็นการใช้แนวทางการบริหารธุรกิจแบบจำลองเข้ามาช่วยพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน เช่น เรื่องกีฬาและการจัดการ (Sport & Management) เรื่องการท่องเที่ยวและการโรงแรม (Tourism & Hospitality) เรื่องการออกกำลังกาย (Fitness) เรื่องการดูแลสุขภาวะที่ดี (Wellness & Health) และเรื่องการการบริหารและการสื่อสาร (Communication & Management) นอกจากนี้ ยังมีเรื่องทักษะความเป็นผู้นำ 

ในสาขาต่างๆ ที่กล่าวมา ได้มีการสอนแบบ Blended Learning Approach-integrated Learning การเรียนแบบผสมผสาน จะมีการเรียนแบบ E-book (Study E-book) การเสวนา (Seminar) การเรียนแบบดูวิดิโอ (Video Clips) และการเรียนแบบเสวนาออนไลน์ (Online-Seminar) นักศึกษาไม่จำเป็นต้องมาเรียนที่มหาวิทยาลัย เพราะแนวคิดที่สำคัญคือ การสร้างความกระตุ้นให้นักศึกษาอยากเรียนรู้ และนักศึกษาสามารถเข้ามาเรียนรู้ทั้งแบบออนไลน์ และเจอหน้ากันได้ 

ดร. Thomas จึงมี 5 ไอเดียที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ในยุคนี้ คือ 

1.Teacher Profile : บทบาทของครู

จะต้องไม่สอนแต่เนื้อหา แต่สามารถเป็นโค้ชให้กับนักเรียนถึงแม้จะเรียนออนไลน์ก็ตามมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และเครื่องมือต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้มีทักษะการสื่อสารบนโลกออนไลน์ที่ดี 

2.Principal’s function : บทบาทของผู้บริหาร

ไม่ใช้การประเมิน เช่นการสัมภาษณ์แบบเดิมอีกต่อไปประเมินนักเรียนเพื่อการพัฒนาคุณครู เพราะฉะนั้นผู้บริหารจึงต้องทำหน้าที่เป็นโค้ชด้วย 

3.Use of data sources : การใช้ข้อมูล

คุณครูสามารถทำประวัติของนักเรียนได้ แต่จะไม่ใช้มัน เพราะนักเรียนอาจจะกลัวว่าประวัติของตนเองจะส่งผลต่อคะแนน

4.Classroom observation : การสังเกตห้องเรียน

มีการให้เพื่อนสังเกตเพื่อน (ไม่ใช่เป็นการสั่งการ แต่อยู่ในกระบวนการของการรับสมัครคุณครูที่นี่ตั้งแต่แรก) 

5.Student outcomes: ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสิ่งที่สำคัญ และเป็นตัวกระตุ้นการทำงานของครู นอกจากนี้ การทำงานร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกันผ่านออนไลน์ก็เป็นเครื่องมือที่จะยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียน

โดยสรุป ดร. Thomas กล่าวว่า

1. สมรรถนะการใช้ดิจิตัลมีความสำคัญอย่างมากต่อการเรียนรู้ในโลกอนาคต รวมถึงคุณครูด้วย
2. การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม ผู้บริหารจะต้องทำหน้าที่เป็นโค้ช (Coach) มากกว่าเป็นผู้จัดการโรงเรียนทั่วไป (Manager) 
3. ไม่มีการใช้ Big data สำหรับการทำประวัติของนักเรียน ถ้านักเรียนไม่เห็นว่าสิ่งนี้เป็นสิ่งที่สำคัญ
4. การทำงานร่วมกันผ่านระบบออนไลน์ กลายเป็นเรื่องที่สำคัญมากยิ่งขึ้น เช่น เรื่องแบบจำลองทางธุรกิจต่างๆ